вторник, 08 апреля 2014
22:48

Так вот ты какой

Котопакси из Токелау
Мнение — это вроде задницы, есть у всякого. © Саймон Грин
Из поурочных разработок по курсу "Окружающий мир" для третьего класса.

Заранее подготовленный ученик рассказывает о соболе: "Большое место в питании соболя занимают кедровые орехи. Найдя зимой бурундука с запасом орехов, соболь съедает хозяина этих запасов и его пищу. По данным проф. П.А. Мантейфеля, он в первую очередь выедает мозг и печень своей жертвы, а затем мускулы. Врагов у соболя почти нет".

Вопросы по тексту.
1. Почему у соболя нет врагов?
2. Есть ли у соболя друзья?

Ладно. Справедливости ради в книге для учителей не все так страшно: кое-какие моменты благоразумно опущены. Но вопросы интересные. :-D

@темы: Всячина, Типасмешно

URL
Комментарии
08.04.2014 в 23:34

Александра Романова
"Существуют лишь две возможности: либо быть талантливой, либо, что называется, не брать в голову".
У нас раньше был очень добрый "Окружающий мир".
URL
08.04.2014 в 23:35

Котопакси из Токелау
Мнение — это вроде задницы, есть у всякого. © Саймон Грин
Александра Романова, а я уже даже не помню, что у нас было... Но бурундука мне жалко! :weep2:
URL
08.04.2014 в 23:40

Александра Романова
"Существуют лишь две возможности: либо быть талантливой, либо, что называется, не брать в голову".
Котопакси из Токелау, мне жаль учеников, которые про это рассказывать будут. Странная поурочка, садистом созданная.:duma:
URL
09.04.2014 в 00:08

Котопакси из Токелау
Мнение — это вроде задницы, есть у всякого. © Саймон Грин
Александра Романова, мне жаль учеников, которые про это рассказывать будут. Странная поурочка, садистом созданная.
Не, нормально там все. Бурундука, конечно, жалко, но про печень и мозг третьеклашкам не говорят. Ну и про друзей не спрашивают.
URL
09.04.2014 в 17:23

Александра Романова
"Существуют лишь две возможности: либо быть талантливой, либо, что называется, не брать в голову".
но про печень и мозг третьеклашкам не говорят. Это радует.
URL